高３生・高卒生科のデザイン工芸コースは、約１ヶ月間、グループワークを続けていました。毎年恒例のブランディング課題です。 ブランディング出題 「新しい『飲料』を提案してください。」 ブランディング課題は、ランダムに振り分けられた７チームで行われ、チーム内でアイデアを出し合い、独自のブランドを立ち上げます。「飲料」自体の面...

高１生・高２生科のデッサンコース、今週の課題は、手のデッサンです。 週２日・週１日クラスの出題 「ある動作（開く、押す、引っ掻く、触れるなど）をしている片手を描きなさい。」 課題を始める前に、先生から出題についての解説がありました。 「今週は手のデッサンですが、この課題を皆にやってもらいたい理由は大きく二つあります。...

高１生・高２生科のデッサンコース、今週の課題は、基礎的な静物デッサンです。 週２日クラスの出題 「与えられたモチーフ（コピー紙、スプーン、ビー玉）を卓上にセットし描きなさい。」 ※ただし、コピー紙は一部を加工（折る、丸める、千切るなど）すること。 この課題では、モチーフのセッティングの段階から演出を考える練習が始ま...

入試再現作品 K.A.さん（県立 光陵）：現役合格 多摩美術大学グラフィックデザイン学科（推薦入試） 何を伝えることができるか 高３に上がったばかりの私は、周りと違うことがしたいという思いから自己流の表現をすることばかり…...

新年度の授業がスタートしました。 hamabiでは全学年が授業スタートと同時に、学力診断テストを行います。それは、現時点での学力をそれぞれに把握してもらうためです。 ４月は「現在地」を知ることが必要な時期。 地図を使って目的地に向かう時、目的地の場所だけが分かっても辿り着くことはできません。「現在地」がどこなのかが分...

『‘17入試合格者作品展』が終了しました。 美大進学を考える高校生、保護者の方々、高校の先生方など、 本当にたくさんの方々にご来場いただきました。 ありがとうございました。 この作品展では、60点にものぼる入試再現作品を展示していました。 来年度の入試を控えた高校生たちは、 入試内容を知ると同時に、その実技レベルの高さ...