こんにちは。 高１生・高２生科の講師の村です。 ２学期がスタートしました。新たな仲間が増え、アトリエの中にはいつの間にか多くの人が集まっています。鉛筆で描く音が「シャッ！シャッ！」と響き渡っていて、いい感じの緊張感が全体に漂っています。嬉しい限りです。ただ、もしかしたら嬉しいのは先生だけかもしれません。当の本人たち...

この夏、高１生・高２生対象の講座では、将来の志望専攻を考えてもらうための機会を幾つか設けました。 「専攻」とは、高校生にとってはあまり馴染みのない言葉かもしれません。自分がこの先勉強したいジャンルのことを「専攻」と呼びます。美大だったらデザインや油画や建築などのことですね。それぞれ研究することが全然違います。 高１生・...

STEP8「多摩美の推薦入試>志望理由書」 前回の最後に、「面接」のポイントはその前に提出した「志望理由書」です、とお話ししました。 実際の「面接」の場所で実は出願時に提出していた「志望理由書」が重要とは・・・。 あらためて、 「志望動機をお聞かせください。」と聞かれると思います。 すでに知っているはずなのに何...

夏期講習会の授業スナップ、第三弾は高１生・高２生の授業から、デッサンコースの紹介です。 高１生・高２生のデッサンコースはこの夏始める初心者の方の【デッサンコース入門クラス】と経験者のための【デッサンコース】のふたつのレベル設定の講座がありました。 こちらは、＜デッサンコース入門クラス＞の授業の様子。用具の使い方から始...

STEP7「多摩美の推薦入試>面接」 STEP6では、生産デザイン学科プロダクトデザイン専攻と環境デザイン学科で採用されている「プレゼンテーション面接」についてお話ししました。 今回は「面接」です。 これはプロダクトと環境デザイン以外で実施されている試験科目です。むしろ推薦入試ではこの「面接」が一般的ですね。 こ...

夏期講習会の授業スナップ、第二弾はデザイン工芸コースです。デザイン工芸コースも現役生（高校３年生）が頑張っています！ 色彩構成制作風景（現役生） 色彩構成制作風景（現役生） 色彩構成制作風景（現役生） 色彩構成制作風景（現役生） 色彩構成制作風景（現役生） 石膏デッサン制作風景 構成デッサン制作風景（現役...